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contacter l'auteur envoyer à un ami mon blog à moi 02 juillet 2013 vivre loin de l'education nationale je reviens donner de mes nouvelles, deux ans après avoir réussi à obtenir mon ticket de sortie. mon emploi du temps s'est profondément modifié, ainsi que mon humeur générale. moi qui suis du genre à toujours voir la petite bête, qui adore me plaindre, je n'ai plus aucune matière à. je viens d'expérimenter cela lors d'une rencontre entre différentes directions de mon ministère; j'étais la seule de mon métier, et la seule à n'avoir rien à dire de négatif à propos de mon travail. que ceux qui expérimentent chaque année les groupes de vacanciers composés de profs -comme j'ai pu le faire durant 15 ans- apprécient la chose! d'ailleurs je ferai tout pour ne plus me retrouver avec un enseignant lors d'un séjour; cette époque est révolue. je ne veux plus les entendre durant mes vacances. j'ai certes moins de vacances qu'un enseignant, mais huit semaines de congés payés, sans compter les jours fériés et les récupérations, suffisent largement à décompresser, surtout que ces journées ne sont désormais plus polluées par le travail: quand je rentre chez moi, je ne fais plus rien pour le boulot. mon cerveau ne se met plus en alerte devant la télé, un magazine ou un livre, à la recherche du support pédagogique idéal pour une prochaine séance. et pour moi, c'est inestimable. je prends mes congés quand je le veux. j'organise également mon travail comme je le veux; mes fonctions me le permettent. j'ai un travail intéressant, qui autorise de flâner, de fouiner, d'explorer... je suis les pistes que je veux et rends compte de mes recherches de la manière qui me sied. j'ai eu beaucoup de chance lors de la campagne de mobilité, car j'ai obtenu le poste qui me plaisait le plus. les relations avec mes supérieurs hiérarchiques sont harmonieuses. j'ai beaucoup de mal à dire "supérieurs" pour certains d'entre eux, car dans les faits ce sont des collègues . je n'en ai rencontré aucun qui ne se soit autorisé un regard condescendant ou supérieur, du fait de son grade ou de son ancienneté. selon le degré d'affinité que j'ai avec eux, je les tutoie ou les vouvoie. jamais je n'avais tutoyé un adjoint -et encore moins un chef d'établissement- auparavant! je m'acclimate doucement à ce nouveau mode de vie. mieux payée (50% de plus), mieux considérée, plus épanouie au travail, plus libre de mon temps... pour rien au monde je ne reviendrais en arrière! la seule chose que je dois encore travailler, c'est la production d'heures supp: quand j'en accumule 7 heures et demie au compteur, j'ai droit à une journée de congé supplémentaire. et ces journées libres en milieu de semaine pour faire les courses ou du shopping loin de la foule du samedi me manquent tout de même un peu. posté par profanonyme à 18:15 - commentaires [13] - permalien [ # ] 30 septembre 2011 et pour ceux qui veulent partir aussi: http://quitterlenseignement.forumgratuit.fr/ posté par profanonyme à 21:50 - commentaires [2] - permalien [ # ] enfin libre! ça y est, c'est fini. j'ai vidé la bouteille que j'avais apportée avec les quelques collègues qui travaillent le vendredi après-midi. la journée fut longue et particulièrement pénible. je n'avais plus le courage de recadrer les élèves; eux savaient bien que le travail ne serait pas ramassé. je les ai observés se chamailler, ignorer mes rappels à l'ordre, se lever, se maquiller, consulter leurs smartphones... les disputes commencées dans d'autres cours se sont poursuivies chez moi, une élève s'est mise à pleurer car elle ne supportait plus ce bordel. je pense encore à ses larmes. je lui ai dit de se faire moins de soucis, que ses camarades allaient finir par mûrir un peu, qu'il fallait prendre son mal en patience. un peu plus tard, un autre élève a gueulé sur ses camarades pour les faire taire. que c'était pas sympa de me faire la misère alors que c'était mon dernier jour. il y a eu un drôle de silence après ça, presque pesant. j'y repense aussi, à ce cri de révolte. j'ai croisé le chef en menant mon troupeau dans une autre salle. si je ne l'avais pas abordé en lui disant que c'était mon dernier jour, je crois qu'il ne m'aurait même pas parlé. de ce court échange, j'ai retenu que j'étais seule responsable de mes difficultés, que tout roulait à l'educnat et qu'il fallait continuer d'y croire. sourds et aveugles, nos chefs... posté par profanonyme à 21:48 - commentaires [20] - permalien [ # ] 29 septembre 2011 plus qu'une journée la fin de semaine arrive et avec elle, la fin de mon enfer. je suis fatiguée. cadrer sans cesse des élèves qui, de toute façon, crient plus fort que soi, est éreintant. alors quand en plus l'accoustique est déplorable, ça devient infernal. impossible de dicter une phrase: on entend tout de travers. quoi?? qu'est-ce que vous avez dit, m'dame? on n'entend rieeen! vous pouvez répéter? imaginez un peu le bazar que ça crée à trente. je ne comprends pas comment on peut concevoir des salles de classe dans lesquelles chaque son résonne comme dans une cathédrale. j'en suis à concevoir mes activités en fonction de la salle dans laquelle j'ai cours: oral dans les salles "correctes"; exercices écrits en autonomie dans les salles-cathédrale. demain est mon dernier jour. je n'aime pas les vendredis... posté par profanonyme à 14:43 - commentaires [0] - permalien [ # ] 26 septembre 2011 les derniers jours de cours de ma vie: la prof démissionne! j-4 tous mes élèves savent maintenant que je m'en vais. ils pensent que je démissionne. normal; ils ne connaissent pas les subtilités des règles dans la fonction publique. soit, je démissionne . - mais pourquoi? - et qu'est-ce que vous allez faire? - c'est à cause de nous? - mais nous, vous nous aimez? - et moi, m'dame, je sais bien que moi, vous m'aimez! - et votre remplaçante, elle est gentille? - mais alors, on ne se reverra plus jamais ? des bébés, ce sont des bébés malgré leur âge: 15 à 20 ans. et comme ils sont gentils dans l'ensemble, ils ont essayé d'être calmes pendant les cours. posté par profanonyme à 18:15 - commentaires [2] - permalien [ # ] 24 septembre 2011 les derniers jours de cours de ma vie l'année dernière, j'ai tenu bon parce que j'avais un projet de reconversion. je me suis absentée plusieurs journées pour aller aux épreuves écrites puis à l'oral. comme mes élèves voulaient que je leur explique mes absences, je les tenais régulièrement informés de mes progrès, ainsi que de mes échecs! en ce mois de septembre, je tiens le coup parce que je sais que je vis mes derniers jours de cours. je n'arrive même plus à râler, tellement je suis heureuse de partir définitivement. il était temps! j-7 car les élèves n'ont pas changé. j'en ai qui bavardent à longueur d'heures, ne notent absolument rien, n'ont pas d'affaires, et n'en auront pas de l'année. des touristes. alors ils s'amusent comme ils peuvent: bruits d'animaux, smartphone... il y a ceux qui n'arrivent pas à rester assis. ceux qui ne savent même pas écrire leur nom. qui ne peuvent pas prendre la dictée. largués, paumés dans des classes de trente. impossible de les aider! ils m'exaspèrent et c'est tant mieux. je ne veux pas être tentée par un retour. posté par profanonyme à 15:55 - commentaires [3] - permalien [ # ] 12 septembre 2011 les élèves face à mon départ il paraît qu'il ya des élèves qui me regretteront. j'ai un élève qui a eu sincèrement eu l'air soulagé de savoir qu'il n'était pas à l'origine de ma "démission". trente ans de plus, ça n'aurait pas été possible, malgré toute l'affection que j'ai pour eux. posté par profanonyme à 20:46 - commentaires [6] - permalien [ # ] 11 septembre 2011 finalement, c'est partout pareil j'allais commencer à copier/coller dans ce blog la suite de mes aventures relatées ailleurs quand je suis retombée sur ce message que j'écrivis début janvier 2008 pour expliquer mon départ de créteil: "je suis lasse des conditions de travail qui sont les miennes en seine-saint-denis. lasse du laisser-faire, du manque de courage de l'ins

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